Um vídeo muito interessante sobre o Meio Ambiente e nossos animais!!!
Vale a pena conferir!
Lauseli Cabral

ATIVIDADE 4.3

As tecnologias de informação e comunicação mudaram nossas vidas, de forma que nós educadores precisamos sempre estar buscando novas formas de ensinar. Portanto,é necessário refletir sobre a presença das novas tecnologias, para que delas possamos nos apropriar de forma crítica e criativa.
Desta forma, as novas tecnologias apontam para um caminho em construção, que passando de um aspecto de simples uso nos leve a um uso mais aprimorado.
  Podemos citar como exemplo, a experiência do uso da tecnologia em um trabalho que foi realizado com a turma do 1º ano com a utilização de jogos online sobre higiene bucal, onde os alunos passavam a escovinha nos dentes e aparecia a estrelinha como premio, e assim aprendendo a maneira correta de se escovar os dentes.
     Rosangela, Lauseli, Angela, Adalgiza.

Postado por rosangela às 10:17

atividade 4.2

Segue o link para você apreciar o vídeo: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/tvEscola.html

A importância de trabalhar com esse vídeo é trazer para a escola diversão e uma aprendizagem bem dinâmica e prática, possibilitando o trabalho com diferentes linguagens e o conhecimento de diversas culturas em multimídia, desenvolvendo a leitura e a escrita de uma forma lúdica e divertida favorecendo uma melhor aprendizagem.

ATIVIDADE 3.2 E 3.3

Projeto: O corpo e higiene

Tema: Eu e meu corpo.

Justificativa: A escolha desse projeto surgiu pelo fato dos alunos apresentarem maiores necessidades e precisarem de orientações de como cuidar do próprio corpo. Pois nesta fase é importante que os alunos adquiram, aproveitem todas as oportunidades para valorizar a vida, a saúde, a higiene e o meio onde vivem.

Objetivo geral: Conhecer e valorizar o próprio corpo e conscientizar os alunos sobre a importância da higiene para uma vida saudável.

Objetivos específicos:

- Desenvolver o gosto pela música.

-Valorizar seu corpo, sua saúde, sua vida, seu meio social e ambiental;
- Identificar as partes do corpo.

-Adquirir noções fundamentais sobre a higiene em nossa vida;
-Reconhecer a importância e a necessidade de se ter uma boa higiene corporal, bucal e mental;
-Desenvolver o hábito de cuidar de si mesmo;
-Realizar atividades diárias de higiene;
-Estimular para a prática correta de tomar banho, cortar as unha e cabelos;
-Incentivar a prática da escovação diária dos dentes.

Metodologia:

-conversa informal sobre higiene do corpo;

-Visualização e descrição sobre as partes do corpo;

-Músicas relacionadas ao tema;

-jogos on-line relacionado a higiene:

http://www.devworks.com.br/webgames/categoria.asp?lingua=br&pag=2&jogo=2

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/memoria-higiene.html

-vídeo relacionado a higiene ;

-desenho , pintura e traçado.

-cartaz com rótulos de materiais de higiene.

Recursos:

-computador com internet;

-aparelho de som;

-livros infantis;

-folhas xerocadas

-cartolina, lápis de cor, tesoura, cola.

Avaliação:

-Percebendo que a higiene corporal é de suma importância, portanto, através desse projeto, queremos que nossos alunos sejam beneficiados, orientados e alertados da necessidade do cuidado do corpo como um todo. É um assunto abrangente, e faz-se necessário um trabalho contínuo, sempre voltado para o fator limpeza. Na oportunidade, queremos também que todos os alunos se informem das várias formas de higiene em casa, na escola e na comunidade.
A proposta é mostrar ao aluno que seu corpo "é fonte de vida" e que merece carinho e cuidados especiais.
Os alunos serão avaliados através do envolvimento ao participar das atividades desenvolvidas durante o projeto.

LAUSELI E ROSANGELA

atividade2.5 construindo hipertexto

Navegar livremente pelo internet é muito e prazeroso pois contribui para novas aprendizagem promovendo uma informação mais dinâmica e agradável.
Navegando em um hipertexto permiti ao leitor ir ao encontro de diversa informações, tendo assim um veículo de aprendizagem muito poderoso que permite que ele viaje em sua pesquisa.
O hipertexto refere-se a textos que podem ser lidos em muitas ordens diferentes, ele apresenta-se como uma nova forma de produção e transmissão de saberes e também de escrita e leitura, podendo trazer para a escola uma nova forma de produzir conhecimento, melhorando assim a qualidade do ensino e da aprendizagem de nossos alunos.

atividade2.7

O projeto foi realizado com o 1º ano, onde primeiramente fizemos uma rodinha com os alunos e tivemos uma conversa informal sobre o assunto a ser trabalhado.Em seguida foi apresentado uma caixa surpresa contendo vários animais, fizemos uma brincadeira apresentando diferentes tipos de animais, onde foi explorado espécies, características,diferenças entre animais domésticos e selvagens. Foi feito um passeio no campo para observação da natureza, onde podemos perceber o lado positivo e negativo da ação do homem . Trabalhamos com recorte e colagem de diversos tipos de animais domésticos e selvagens para a confecção de um cartaz. Fomos ao laboratório de informática e pesquisamos sobre animais silvestres , retornando a sala trabalhamos com pintura de paisagens e animais. No data show  foi apresentado um vídeo do passeio realizado no zoológico, onde puderam conhecer o habitat dos animais.